PEDIATRIA.COM.BR - A Rede Social dos Pediatras

Estudo liga estresse dos pais a doenças em crianças

2008-03-20T12:48:00.001-03:00

Fonte: O Globo Online - Viver Melhor
Original: Estudo liga estresse dos pais a doenças em crianças

Uma pesquisa conduzida por pesquisadores americanos sugere que filhos de pais estressados ou deprimidos são mais vulneráveis a doenças e a infecções.

Os especialistas, da Universidade de Rochester, acompanharam 169 crianças ao longo de três anos durante os quais os pais registravam a incidência de doenças nos filhos, reportando-as a psiquiatras a cada seis meses.

Os pesquisadores, coordenados pela médica Mary Caserta, observaram que a ocorrência de doenças era maior entre as crianças cujos pais tinham altos níveis de "estresse emocional".

A equipe ainda avaliou amostras de sangue das crianças e verificou que as que tinham pais estressados apresentavam maiores níveis de células imunológicas, que viajam pelo corpo combatendo organismos estranhos.

A relação entre estresse e baixas no sistema imunológico já era conhecida, mas os pesquisadores americanos foram além ao trazer evidências que mostram que o problema pode ser transmitido dos pais para os filhos.

(...)

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Pais de "crianças de creche" vivem dilema

2008-03-13T17:06:00.003-03:00

Fonte: Paraná Online
Original: Pais de "crianças de creche" vivem dilema

A preocupação com a saúde dos filhos é uma das principais causas de estresse entre os pais e mães que precisam deixar os “pimpolhos” nas creches desde cedo para ir trabalhar. A corretora de imóveis Márcia Ribeiro Gonçalves, por exemplo, deixa sua filha Anna Flávia, de dois anos, todas as tardes, mas telefona de hora em hora para saber se a menina está bem. “As ‘tias’ já se acostumaram com minhas ligações, acho que até sentem falta quando demoro a ligar”, brinca. É assim mesmo, os pais de “crianças de creche” vivem um dilema constante: precisam conciliar os cuidados com a criança com a vida profissional e, isto, não são todos que conseguem.

(...) De acordo com a pediatra, especialista em homeopatia, Ivonete Vitória Bitencourt Ducci, a condição de vida atual obriga os pais a tão difícil decisão. Para ela, o ideal é que as mães convivam com a criança até os três anos de idade. “É bom que a criança se desenvolva dentro do ambiente da casa, inclusive que receba o leite materno como único alimento até aos seis meses de idade”, avalia.

A médica lembra que quanto mais cedo o bebê passar períodos na creche, maior a probabilidade de contrair ou desenvolver doenças. “A convivência, desde cedo, em ambientes fechados, com outras crianças, exige precocemente reações de defesa do sistema imunológico, e estas vêm em forma de doença”, esclarece Ivonete Ducci. (...)

Creche ou babá?

Até um tempo atrás, não havia necessidade de muita discussão, pois as avós estavam mais disponíveis para cuidar dos netos e eram a escolha óbvia da maioria dos pais. Hoje, no entanto, isso se tornou mais difícil, já que muitas avós também trabalham ou têm outros compromissos, além de, muitas vezes, morar distante dos filhos. Isso fez com que a procura por creches ou babás crescesse bastante.

Escolher entre os dois serviços é delicado e a decisão deve levar em conta a tranqüilidade dos pais, mas, principalmente, a segurança e o bem-estar do bebê. Tanto a babá quanto a creche oferecem vantagens e desvantagens que devem ser analisadas cuidadosamente. Por isso, o ideal é que os pais pensem nesse assunto antes mesmo que o bebê venha ao mundo, com tempo para decidir com segurança.

(...)

Abaixo uma lista com os 10 itens mais importantes para a escolha da creche ideal.

* A instituição deve conceder acesso permanente aos pais, antes, durante e após a fase de adaptação.
A transparência de uma creche é a única garantia de sua qualidade.
* O cardápio deve ser organizado por um nutricionista, de forma balanceada e de acordo com a faixa etária da criança, respeitando as individualidades.
* As atividades devem respeitar as horas de sono da criança, permitindo que ela “tire uma soneca” na hora que desejar. O dormitório deverá estar localizado em área limpa, arejada e, principalmente, tranqüila.
* As crianças devem ter espaço para banhos de sol.
* Tanto as salas de aula quanto as áreas comuns devem ter ambientes que minimizem os acidentes. Caixas de areia devem ser cobertas ao término do horário de funcionamento e a areia revolvida e lavada a cada 15 dias.
* Os funcionários devem trabalhar com a verdade. Nada pode ser escondido dos pais, desde um tombo até um caso de meningite, que devem ser assumidos e comunicados.
* A creche deve seguir um programa de promoção de saúde, elaborado por uma equipe técnica formada por pediatra, nutricionista, psicólogo e dentista.
* A instituição deve realizar um trabalho de formação e reciclagem dos funcionários.
* A creche deve cuidar da saúde de recreadoras, professoras e atendentes, entre outros, verificando se estão em dia com exames e vacinas.
* Por fim, a creche deve ter uma função pedagógica associada às ações de saúde preventiva.
Fonte: Elizabeth Costa, pediatra; Carlos Djahdjah, dentista; e Maria Lúcia Lara, pedagoga.

(...)

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Google Health reúne e organiza dados médicos

2008-03-01T03:07:00.002-03:00

Fonte: Plantão INFO
Original: Google Health reúne e organiza dados médicos

O Google já está testando o Google Health, serviço que permitirá às pessoas armazenar e consultar seus dados de saúde de forma online. O anúncio foi feito dia 28 de fevereiro por Eric Schimidt, CEO do Google, numa conferência realizada nos Estados Unidos.

Segundo ele, "a plataforma estará aberta para que terceiros desenvolvam serviços como agendamento de consultas, solicitação de segunda via de prescrição de medicamentos e lembretes de vacinação."

O serviço vai permitir aos médicos e farmácias acessar e interagir (quando permitido) com os dados de saúde dos pacientes, de forma centralizada, com facilidade e de qualquer lugar.

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Pediatria é a segunda especialidade com mais médicos em SP

2008-02-17T11:54:00.001-03:00

Fonte: Estadão
Original: Ginecologia é a especialidade com mais médicos em SP

Estado tem 15% de ginecologistas e obstetras, 11% de pediatras e 7% de clínicos, segundo o Cremesp.

Levantamento do Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo (Cremesp) mostra que 53% dos 92.580 médicos em atividade no Estado têm um ou mais título de especialista. Os demais 47% não têm título de especialista, apesar de, na prática, muitos exercerem especialidades médicas.

Veja a íntegra do levantamento

O levantamento mostra que ginecologia e obstetrícia, com 15,6% dos profissionais, é a especialidade com maior número de profissionais registrados. Seguem a pediatria, com 11,7%, a cirurgia geral, 7,1%, a clínica médica, 6,8%, e a cardiologia, com 6,5% dos especialistas.

O levantamento permite comparações como a que revela que há mais homeopatas (0,7%) e acupunturistas (0,4%) do que alergologistas (0,3%) no Estado.Leia mais no artigo original

Leia mais no artigo original

Consultas médicas online crescem nos EUA

2008-02-17T03:08:00.000-03:00

Começando a ser cobertas pelos seguros e planos de saúde nos EUA, as consultas médicas online ganham popularidade e trazem rapidez aos atendimentos.

A notícia é do Los Angeles Times de 4 de fevereiro de 2008: Online house calls click with doctors

Segundo o jornal, com a cobertura crescente dos seguros de saúde, as consultas médicas virtuais para pequenos casos e acompanhamentos ganham popularidade, levando os consultórios médicos finalmente ao século 21.

Desde o advento dos emails, os pacientes tem requisitado por mais ajuda médica de forma online: sem deslocamentos, sem trânsito, sem longas esperas nos consultórios, sem contaminação em consultórios... O artigo cita em tom de brincadeira até mesmo a vantagem de evitar as velhas revistas das salas de espera de consultórios, contaminadas por pacientes que continuamente compartilham ali seus germes... Você já tinha pensado nisso?

Alguns especialistas, incluindo cardiologistas e ginecologistas, também vêem o atendimento online como o ideal para checkups periódicos que não requerem a presença pessoal do paciente.

O problema era que os seguros não cobriam esses atendimentos... até agora.

Na medida desse avanço tecnológico, mais médicos estão adicionando webcams aos seus computadores. A Dra. Christy Calderon, médica de família, por exemplo, conduz metade das suas consultas pelo telefone ou online com a ajuda da webcam: "Ela adiciona um toque mais pessoal".

Leia o artigo original em inglês.

Cirurgia Pediátrica

2007-12-01T22:57:00.000-02:00

Cirurgia Pediátrica é a especialidade médica, ramo da cirurgia, que se ocupa do tratamento cirúrgico de doenças que acomentem indivíduos desde o período da vida fetal até o início da idade adulta.

Sua formação consiste de um período de dois anos de treinamento em Cirurgia Geral seguidos de três anos de treinamento na especialidade propriamente dita. O treinamento específico no trato com crianças é único entre todas as especialidades cirúrgicas além de particularmente exigente e intenso pelas características dos programas de residência médica.

Seu espaço de atuação inclui as afecções urológicas, a cirurgia oncológica, cirurgia da cabeça e do pescoço, do tórax, cirurgia gastrenterológica e o transplante de órgãos. Entre as tecnologias de que dispõe em seu trabalho incluem-se as técnicas cirúrgicas convencionais, a cirurgia vídeo-assistida e a endoscopia.

Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre

Vacinas segundo o Wikipedia

2007-12-01T20:32:00.000-02:00

As vacinas (cujo nome advém de vaccinia, o agente infeccioso da varíola bovina, que, quando é injectado no organismo humano, proporciona imunidade à varíola no ser humano) são substâncias tóxicas, que ao serem introduzidas no organismo de um animal, suscitam uma reacção do sistema imunológico semelhante à que ocorreria no caso de uma infecção por um determinado agente patogênico, por forma a tornar o organismo imune a esse agente (e às doenças por ele provocadas).

São, geralmente, produzidas a partir de agentes patogênicos (vírus ou bactérias), ou ainda de venenos, previamente enfraquecidos. Por inserir no organismo esse tipo de substâncias, os efeitos colaterais podem ser adversos, ou seja, quando estes são inseridos no nosso corpo fazem com que o corpo combata o agente levando à produção de leucócitos, que protegem o nosso organismo.

A descoberta da vacina deve-se às pesquisas de Louis Pasteur, que em seu leito de morte, disse: "O vírus não é nada, o terreno é tudo", com isso ele estava explicando que os vírus só se multiplicam sem controle (gerando doenças) em um organismo, se encontrarem terreno favorável para isso. Mas a vacina já era usada anteriormente, na forma de medicina popular, pelos chineses e povos do mediterrâneo. Pasteur, entretanto, formalizou seu uso com o rigor científico.

O criador da primeira vacina, contra a varíola, foi Edward Jenner. Em 1796 Jenner observou que as vacas tinham nas tetas feridas iguais às provocadas pela varíola no corpo de humanos. Os animais tinham uma versão mais leve da doença, a varíola bovina, ou bexiga vacum.

Ao observar que as vacas responsáveis pela ordenha quando expostas ao vírus humano tinham uma versão mais suave da doença, ele recolheu o líquido que saía destas feridas e o passou em cima de arranhões que ele provocou no braço de um garoto, seu filho. O menino teve um pouco de febre e algumas lesões leves, tendo uma recuperação rápida.

A partir daí, o cientista pegou o líquido da ferida de outro paciente com varíola e novamente expôs o garoto ao material. Semanas depois, ao entrar em contato com o vírus da varíola, o pequeno passou incólume à doença. Estava descoberta assim a propriedade de imunização (o termo vacina seria, portanto, derivado de vacca, no latim).

Jenner ficou com a fama mundial, mas parece não ter sido o primeiro realmente a inventar a vacina. O livro A História e suas epidemias: a convivência dos homens com os microorganismos, do médico Stefan Cunha Ujvari, lançado pela Editora Senac, conta que muito antes disto os chineses já tinham criado seu método de imunização. Eles trituravam as cascas das feridas produzidas pela varíola, onde o vírus estava presente, porém morto, e sopravam o pó através de um cano de bambu nas narinas das crianças. O sistema imunológico delas produzia uma reação para o vírus morto e, quando expostas ao vírus vivo, o organismo já sabia como reagir, livrando os pequenos da doença.

Um dos componentes utilizados na vacina Triplice é o mercúrio, substância extremamente tóxica, na forma de thimerosal. Suspeita-se que esta substância induza o agravamento do autismo em pacientes com tendência genética a esta doença. Portanto nos EUA, país onde há uma "lei das vacinas" que visa indenizar pessoas por eventuais danos provocados por elas, o Thimerosal foi proibido como conservante em imunizantes de muitos estados. Infelizmente, em países em vias de desenvolvimento, por exemplo o Brasil, o mercúrio continua sendo usado como conservante. É necessário que médicos compreendam o conceito de vacinção de qualidade, e não apenas o de vacinar pura e simplesmente, e valendo-se do princípio da precaução, proíbam o thimerosal nas vacinas, como fizeram com o Merthiolate e o Mercúrio Cromo.

Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre
FONTE ORIGINAL: SBQ-Sociedade Brasileira de Química, boletim 67

Aleitamento

2007-12-01T20:24:00.000-02:00

Desde o nascimento e durante alguns meses o sistema digestivo do bebê produz sucos que lhe permitem fazerem a correcta digestão do leite materno. No entanto, não são capazes de digerir outros alimentos e por isso é necessário que durante os primeiros meses os bebês se alimentem apenas de leite, de preferência materno. Só a partir dos 4 meses é que o organismo do bebê começa a ser capaz de tolerar outros alimentos.

O primeiro ano de vida

Ainda que se costume dizer que gordura é formosura e se ache que bebês gordinhos são bebês bonitos, isso não significa contudo que sejam saudáveis. Considera-se que um ganho de peso normal para os 6 primeiros meses seja de cerca de 500g por mês e entre os 6 e os 12 meses cerca de 400g por mês. Assim sendo, em condições normais, o peso do bebê duplica ao fim dos primeiros seis meses de vida e triplica ao fim de um ano. Cada vez mais e segundo as orientações da OMS para o Aleitamento Materno, a quantificação tão rigorosa deste ganho de peso não deve ser muito valorizado, especialmente junto dos pais. É de salientar que estes valores podem variar porque cada bebê tem o seu próprio ritmo de crescimento, sobretudo dependendo do tipo de alimentação que faz, devendo ser sempre um profissional de saúde, o enfermeiro, o médico de família ou o pediatra a avaliar se o ritmo é adequado ou não.

Os bebês alimentados com leite materno aumentam mais de peso durante os 2/3 primeiros meses e depois mais lentamente. Com leite artificial crescem mais devagar no início, acelerando o ritmo a partir dos 4 meses.

Durante o primeiro ano de vida o bebê sofre um crescimento muito rápido. Mas para isso é fundamental a ingestão de quantidades suficientes de calorias (fonte da nossa energia) e proteínas. Apesar do leite materno em exclusivo ser o mais recomendado como fonte de alimento para o bebê, existem situações que levam a que se tenha que adaptar outro tipo de alimentação.

Aleitamento artificial

* A mãe decide não amamentar;
* O horário laboral da mãe não lhe permite amamentar;
* É recomendado um leite especial devido às alergias da criança ou a necessidades nutricionais especiais;
* Proporciona suplemento às crianças cujas mães, ocasionalmente, não queiram amamentar;
* Complementa o leite materno quando a produção deste é insuficiente;
* A presença de lesões nos mamilos ou sensibilidade mamária (mamas muito doridas, rijas, quentes e vermelhas pela acumulação excessiva de leite nas mamas, o que dificulta a sua saída);
* A criança é adoptada;
* Quando a mãe tem uma infecção activa, como a tuberculose, ou o síndroma de imunodeficiência adquirida (SIDA).

Este tipo de alimentação não implica que a mãe tenha que deixar de amamentar o bebê, e não significa também que se irão introduzir alimentos sólidos na sua alimentação. A alimentação suplementar só poderá ser iniciada a partir de um mês de vida, para que o bebê não prefira o biberão à mama. O suplemento deve ser usado para completar uma mamada insuficiente ou para substituir até duas no máximo para manter a produção do leite materno, fornecendo apenas a quantidade necessária para que o bebê se sinta satisfeito.

Para ajudar a identificar se o bebê ainda tem fome, são sinais a ter em conta:

* O chupar sôfrego;
* O fazer esforços intensos para chupar; (quer dizer o mesmo)
* O ficar muito tempo a mamar;
* Em vez de adormecer depois de mamar, chora e chupa o polegar, parece cheio de fome após a refeição.

O aleitamento suplementar (até aos 4/6 meses) assegura um crescimento regular, uma alimentação satisfatória e fezes de consistência normal. (Carvalho, Fernando Manuel Monteiro de)

Os leites artificiais são recomendados com base nas necessidades alimentares da criança, as preferências dos pais, o custo, as necessidades de refrigeração e as capacidades dos pais para preparar cuidadosamente os leites.

Durante este tipo de alimentação é importante também que se promova a relação entre os pais e o bebê pelo que se aconselha que os pais devem assumir uma posição face a face com a criança, a olhar nos seus olhos, e a mantê-la próxima de si e segura. Este período é uma boa altura para ir falando com a criança, para cantar para ela ou simplesmente estar tranquila com o bebê. Este tipo de alimentação permite também que o pai e toda a família possa participar na alimentação do bebê.

Cuidados necessários

Relativamente aos cuidados a ter, os pais devem ter em atenção os seguintes pontos:

* Os biberões, tetinas, a água e o leite não precisam de ser esterilizados a não ser que a água não seja potável, no entanto necessitam de ser fervidos;
* Quando não se utiliza o leite todo, deve-se deitar fora o restante, porque uma vez aberto, a sua composição altera-se. Além disso, se voltar a ser aquecido o leite fermenta, para além de já ter acumulado na tetina microorganismos provenientes da boca do bebê.
* O leite deve ser dado a uma temperatura ambiente ou então pode ser aquecido até que fique morno quando testado na face interna do punho. Pode aquecer-se em banho maria, ou no microondas, mas deve ter-se o cuidado de agitar bem o biberão antes de testar a temperatura do leite no punho;
* Se o leite está frio, aqueça-o colocando o biberão num pouco de água quente; (diz o mesmo que o anterior)
* O biberão nunca deve ser apoiado com uma almofada ou qualquer outro objecto e deixado com a criança. E porquê? Porque o bebê poderá asfixiar e este comportamento priva a criança de uma interacção importante durante a alimentação;
* Para alimentar o bebê, deve-se colocar a tetina na boca, sobre a língua, devendo apoiá-la contra o palato (céu da boca), e o leite deve cair gota a gota;
* Segure o biberão de modo a manter a tetina sempre cheia de leite, de modo a evitar a entrada de ar durante a mamada, mesmo assim deve-se colocar a criança a arrotar pelo menos a meio da ingestão;
* A criança que adormece rapidamente, volta a cabeça para o lado ou que pára de mamar, normalmente indica-nos que mamou o suficiente.
* Quando terminar de mamar, o bebê deve ser posto a "arrotar", para que possa eliminar algum ar que tenha engolido durante a mamada, pois se não o fizer, pode ficar com gases e cólicas e a digestão pode tornar-se mais difícil.

Tipos de alimentação artificial

Leite artificial

* Existe sob três formas: pronto a usar, concentrado e em pó. O leite em pó é solúvel na água e não necessita de refrigeração. Os pré-preparados e os leites condensados vêm normalmente em recipientes de uso múltiplo que necessitam de refrigeração depois de abertos.

* Na preparação do leite, as proporções indicadas não devem ser alteradas e é muito importante que o leite seja diluído correctamente, pois ao diluir-se uma quantidade de leite maior do que a recomendada, pode provocar-se uma desidratação no bebê, e se a quantidade for menos do que a recomendada o bebê pode não ficar bem alimentado.

Leite de vaca não modificado

* Os pais não devem alimentar os bebês com leite de vaca enquanto o bebê não tiver, pelo menos, um ano de idade. E porquê? Porque este leite é de mais difícil digestão, permite uma absorção pobre das gorduras e tem baixa concentração de ferro. Para além disso contém proteínas que podem ser demasiado agressivas para o intestino do bebê.
* Não se deve dar leite magro a crianças com menos de um ano de idade, porque para além de também ser derivado do leite de vaca, é pobre em calorias, o que contraria o processo de crescimento do bebê; É também inadequado a prática da diluição do leite de vaca integral (líquido ou pó), apesar de constar como orientação nutricional em publicações desatualizadas e antigas.

Deve-se então contactar um médico, preferencialmente, um PEDIATRA, ou um nutricionista ou um enfermeiro do bebê no sentido de este orientar os pais para o tipo de leite que devem adquirir. Geralmente, a indicação correta remete as Fórmulas Infantis, que são produtos modificados visando atender as necessidades nutricionais do Lactente (bebê). É importante ressaltar que, assim como o aleitamento materno, o uso das Fórmulas Infantis deve ser mantida até os 12 meses ou mais, conforme indicação do Profissional de Saúde.

Horários

É frequente surgir uma famosa dúvida comum ao aleitamento materno em exclusivo, à alimentação suplementar e ao aleitamento artificial: será que se deve alimentar apenas os bebês quando eles pedem, ou tentar-lhes impor um horário? O horário deve ser livre, ou seja, gerido consoante a fome que o bebê manifesta. No primeiro mês de vida os recém-nascidos precisam de ser alimentados durante o dia de 1:30 em 1:30, de 2 em 2 ou de 3 em 3 horas. À noite os intervalos de tempo podem variar entre 3 a 5 horas. Nos meses seguintes a maioria dos bebês estabelece um padrão próprio que é o de acordar de 3 em 3 horas ou de 4 em 4 para se alimentarem, dormindo o resto do tempo. Pode acontecer que a criança fique a dormir mais horas que o habitual e por vezes aumente estes intervalos de tempo entre as refeições. Nestas situações, se o bebê comeu bem na última vez que foi alimentado e tem dificuldade em acordar, pode dormir mais 30 minutos para além do horário habitual, porque a amamentação é mais eficaz quando o bebê está desperto e com vontade de comer. (Bobak)

Substituição por alimentos

A OMS (Organização Mundial de Saúde) preconiza o aleitamento materno exclusivo até aos 6 meses, podendo depois começar a introduzir gradualmente a água e alimentos sólidos pois por esta altura o bebê já exige um maior conteúdo calórico na sua alimentação.

A introdução de novos alimentos antes dos 5/6 meses de idade não é aconselhável, pois para os bebês o leite materno é o ideal para a sua alimentação, e o leite artificial o alimento mais aproximado do materno que podem ter. Pode também contribuir para a obesidade do bebê, que não quer dizer que o bebê é mais saudável por aumentar tanto de peso, ou até para o aparecimento de alergias, pois o seu sistema imunitário, as suas defesas, ainda não estão suficientemente fortes. Quando tiver um ano de idade é capaz de ingerir todos os alimentos sólidos, a menos que ocorra alguma intolerância alimentar. Aos 5/6 meses o aparelho digestivo do bebê já está suficientemente desenvolvido para receber os alimentos sólidos e as crianças começam a precisar de mais calorias e nutrientes que o leite oferece.

É importante que os pais tenham consciência que eles mesmo podem preparar a alimentação dos seus filhos e que não é necessário alimentos infantis preparados comercialmente. A alimentação deverá ser rica em calorias, ferro e vitaminas D e Vitamina C em quantidades suficientes. (Sorensen Tutti)

No entanto, deverá ser o médico, preferencialmente, o PEDIATRA, ou o nutricionista ou o enfermeiro de saúde infantil a aconselhar quando introduzir os alimentos sólidos. O calendário para essa introdução e o tipo de alimentos a utilizar será discutido durante as consultas de vigilância de saúde do bebê, com estes profissionais. Para mais esclarecimentos poderão recorrer aos conselhos dos profissionais da Associação Ajuda de Mãe. (bobak)
[editar] Frequência

Inicialmente deve começar-se por oferecer ao bebê uma ingestão de alimentos sólidos por dia, a meio da manhã ou da tarde. Passadas algumas semanas, aumenta-se a frequência para 2 vezes por dia. Um mês após este início começa a dar-se entre a amamentação e os biberões, pois o bebê terá mais apetite nessa altura.

Uma forma de familiarizar o bebê com os novos alimentos será dar estes ao bebê para que ele os possa manipular e tomar conhecimento da sua textura e consistência.

Quantidade

De início deve dar-se alimentos sólidos ao bebê em pequenas quantidades, como 1 a 2 colheres de sobremesa de comida, até ele se habituar ao gosto. Depois, aumente gradualmente a quantidade para 4 a 6 colheres de sopa de comida. Deve ter-se sempre em conta que não é aconselhável obrigar o bebê a ingerir a comida e deve dar-se tempo para que ele se habitue à colher, uma vez que está habituado à mama.

Alguns exemplos de alimentação

Papas

Geralmente, as papas de cereais são o primeiro passo para a introdução dos alimentos sólidos, salientando a importância dos hidratos de carbono na alimentação do bebê. As papas mais conhecidas, como a Cerelac e o Nestum, são muito ricas em amido, que é um nutriente que nos fornece muita energia. É conveniente começar com uma papa láctea de preparação instantânea, à base de cereais. Como medida preventiva de problemas intestinais, aconselha-se nos primeiros meses a introdução de cereais sem glúten, que é uma substância existente em alguns cereais, como o trigo, centeio, aveia e cevada. Entre os cereais que não contêm glúten estão o milho e o arroz. Algumas marcas, como a Nutriben comercializam papas sem glúten, devidamente assinaladas nas embalagens.

Vegetais

De uma forma geral, a partir dos 5/6 meses inicia-se a introdução dos vegetais sob a forma de puré (sopa), podendo utilizar inicialmente uma batata, uma cebola e uma cenoura, pois são os vegetais melhor tolerados.

Não se deverá acrescentar sal, e só depois dos legumes cozinhados e de estar fora do lume é que se introduz uma colher de sobremesa de azeite, que não deverá ir a lume, pois as gorduras expostas a altas temperaturas sofrem transformações químicas que as tornam mais nocivas para a saúde. Se o bebê não apresentar nenhuma reacção alérgica a esta base, semana a semana será acrescentado mais um vegetal de cada vez, para que caso ocorra alguma reacção alérgica se possa identificar qual a sua origem.

Assim sendo, introduz-se depois o nabo, o alho francês, a alface, a abóbora, espinafres e os restantes vegetais.

Fruta

A fruta também poderá ser introduzida por esta altura, gradualmente, começando por se cozer uma maça ou uma pêra, até se pode misturar posteriormente bolacha maria de forma a se fazer uma papa. Posteriormente pode introduzir-se a banana, o pêssego e os alperces. As últimas peças de fruta a serem introduzidas deverão ser as laranjas, tangerinas e frutos vermelhos, como os morangos, pois causam facilmente alergias. (Nestlé Tutti)

Carne, peixe e ovos

Entre o 5º e o 6º mês deverá introduzir-se a carne (de carneiro, vaca e frango), altura em que a criança pode também começar a comer pão. Por volta do 8º mês deve introduzir-se o peixe, alternando com as refeições em que a carne está presente. É também nesta altura que se introduz o ovo (apenas a gema), de preferência cozida, oferecendo-se pequenas quantidades e aumentando gradualmente até se atingir uma gema inteira. A clara do ovo deverá ser introduzida cerca dos 12 meses. É importante salientar que, quer com o peixe, quer com a carne, deve começar-se por dar apenas o caldo onde estes foram cozinhados. Se for bem tolerado pelo bebê pode então, no dia seguinte, dar-se a carne e o peixe. (Nestlé Tutti)

Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre

Dados estatísticos e considerações

2007-12-01T19:41:00.000-02:00

Em 1992 o quadro dos pediatras no Brasil era:
o 24.650 profissionais ( 13,5%), distribuídos de forma homogênea em território nacional;
o 78,7% cursaram residência;
o Predomínio feminino;
o Renda média de 2.163 dólares.

Em 1999:
* 70,7% tem consultório;
* 77,61% acham a profissão desgastante;
* Renda de 60% fica entre 2..000 e 5.000 reais;
* Menos de 10,4% tinham título de especialista.

Estima-se que os pediatras ocupam 40% das suas atividades clinicas com prevenção.

O pediatra, atualmente,depara-se com situações diversas nas consultas , tais como:

* Mães que trabalham o dia todo;
* Televisão e mídias como um todo;
* Grande exposição a conteúdos eróticos;
* Violência;
* Dificuldades financeiras.

Futuro

Com a expectativa de vida podendo chegar até 100 anos o grande desafio do pediatra é a prevenção de doenças crônicas dos adultos e idosos, modificando hábitos nocivos à saúde futura,os quais se estabelecm nesta faixa etária, tais como obesidade, diabetes, ateroesclerose, hipertensão arterial, pneumopatias, entre outras.

Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre

História da Pediatria

2007-12-01T19:37:00.000-02:00

Após a metade final do século XIX houve necessidade de maior resolutividade médica, pois os índices de mortalidade infantil estavam muito altos, além disto ter uma especialização agiria como inibidor da concorrência profissional. A partir disto surgiu a Pediatria como uma especialidade.

Mas houve certas dificuldades para institucionalizar e reconhecer a especialidade, para tanto os argumentos que foram utilizados é de que para crianças deveria haver uma semiologia e uma terapêutica voltadas especificamente para crianças. Conforme a ampliação da especialização, os pediatras foram se unindo em sociedades,e surgiram em locais tais como São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Bahia, Rio Grande do Sul.

A sociedade do Rio de Janeiro foi fundada em 1910 e possuia somente 67 sócios, mas era para os residentes no estado do Rio de Janeiro, somente em 1951 é que se nacionalizou a sociedade e passou a ser considerada Sociedade Brasileira de Pediatria.

Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre

Pediatria no Wikipedia

2007-12-01T19:23:00.000-02:00

A pediatria é a especialidade médica dedicada à assistência à criança e ao adolescente, nos seus diversos aspectos, sejam eles preventivos(Puericultura) ou curativos. (principalmente crianças)

Aspectos preventivos envolvem ações como aleitamento materno, imunizações (vacinas), prevenção de acidentes, além do acompanhamento e das orientações necessárias a um crescimento e desenvolvimento saudáveis (puericultura).

Os curativos correspondem aos diversos procedimentos e tratamentos das mais diversas patologias exclusivas ou não da criança e adolescente.

O pediatra é o médico com formação dirigida exclusivamente para os cuidados da criança e do adolescente, com uma formação que compreende no mínimo dois anos de residência médica ou curso de especialização equivalente a pós-graduação.

Para atuar em áreas especificas da pediatria é necessário além da formação inicial, treinamento e estudos em serviços especializados por um período que vai de um a três anos.

Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre

WEBMAIL @pediatria.com.br

2007-09-01T13:46:00.000-03:00

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WEBMAIL NOVO

2007-08-17T10:23:00.000-03:00

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Hábitos esportivos dos brasileiros

2007-08-05T00:00:00.000-03:00

Sociedade Brasileira de Pediatria e Ministério do Esporte lançam ações para mudar os hábitos esportivos dos brasileiros

A mortalidade e a deficiência resultantes de doenças não-contagiosas – como as cardiovasculares, o câncer, o diabetes e as doenças respiratórias crônicas – são responsáveis hoje por cerca de 60% de todas as mortes e 43% da incidência de doenças no mundo. E pior, estas taxas podem aumentar para 73 e 60% respectivamente em 2020. O cálculo é da OMS, mas a previsão não se confirmará no País, no que depender da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e do Ministério do Esporte.

Comemorando o Dia do Pediatra e o aniversário de 94 anos da SBP, na quinta-feira, 05 de agosto, às 10h30m, no Sesi Honório Gurgel (à rua Loreto de Couto 673), no Rio de Janeiro, será assinado um Acordo de Cooperação Técnica para a realização de ações conjuntas, com apoio da FIRJAN (Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro), que incentivem a prática de atividades físicas adequadas e regulares na infância e na adolescência. Será também lançada a primeira de 5 revistas em quadrinhos, criadas pelo médico e cartunista Lor, a partir do conteúdo dos manuais elaborados pelo Grupo de Trabalho (GT) de Medicina Desportiva em Pediatra da SBP.

Para a Sociedade, “o mais importante é a própria criança escolher (e não os pais) a atividade física que vai realizar. A criança precisa ter prazer em se exercitar, por isto o melhor é experimentar várias modalidades. A brincadeira e a prática esportiva fazem parte das condições que precisam ser criadas para que meninas e meninos tenham acesso aos requisitos necessários ao desenvolvimento pleno de seu potencial. Precisamos diminuir, cada vez mais, a mortalidade infantil. Mas é necessário também ir além, proporcionando qualidade de vida aos jovens cidadãos”, diz o presidente da SBP, dr. Dioclécio Campos Júnior. “Vale dizer que a atividade física é essencial para a realização dos potenciais de crescimento e de desenvolvimento saudável dos jovens, que possibilite sua transformação em adulto sadio e produtivo”, ressalta.

“Trabalhamos para democratizar o acesso ao esporte e ao lazer, principalmente para as crianças e adolescentes que residem em regiões com muita carência. É importante incentivar a prática de atividades físicas na infância, para que se torne um hábito. Queremos transformar a escola na base do sistema esportivo brasileiro”, afirma o ministro Agnelo Queiroz, reforçando a importância da participação da SBP no Projeto do Ministério, o Segundo Tempo, que já atende 750 mil crianças e adolescentes de 7 a 17 anos em todo o País.

O programa criou um turno a mais na escola, com atividades esportivas e de lazer, com reforço alimentar e reforço escolar.
“É o maior programa sócio-esportivo do mundo”, assinala o ministro.
“São quase 3 mil núcleos no País, cada um com 200 participantes em média. Segundo nosso planejamento, vamos terminar 2004 tendo ultrapassado 1 milhão de crianças e adolescentes e atingiremos diretamente 3 milhões até o final do Governo Lula”, informa.

(...)

Recomendações do Manual “Esporte como Instrumento de Promoção da Saúde”, editado pela SBP e que será reproduzido em larga escala pelo Ministério do Esporte:

- Estimule a criança a aprender a andar a partir dos 2 anos. Os bebês podem fazer natação, mas o seu aproveitamento será melhor, resultando em aprendizado que previne afogamento, a partir desta idade;
- Mantenha atenção constante nas crianças;
- Nas praias, crianças perdidas devem ser levadas ao posto de guarda-vidas;
- Atenção: mais de 80% dos afogamentos ocorrem em valas;
- Nunca tenta salvar alguém em apuros se não tiver confiança em fazê-lo.
- Se precisar se afastar da piscina, leve sua criança com você;
- Isole a piscina. Tenha grades com altura de 1,50m e 12cm entre as verticais.
Elas reduzem o afogamento em 50 a 70%;
- Bóia de braço não é sinal de segurança. Cuidado!
- Evite brinquedos próximos à piscina, isso atrai a criança
- 84% dos afogamentos ocorrem por distração do adulto (na hora do almoço ou logo após)
- Ao nadar em rios, o ideal é levar pelo menos uma bóia.

Leia o artigo completo na fonte:
Site da Sociedade Brasileira de Pediatria

Pediatria.com.br

2007-08-01T00:00:00.000-03:00

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